สถานีการศึกษา

เรืออากาศโท สมพร ปานดำ รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นประธานเปิดโครงการห้องเรียนอาชีพในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ กิจกรรมโครงการศูนย์ซ่อมสร้างเพื่อชุมชน (Fix it Center) และจิตอาสา ที่ โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา อำเภอเกาะพะงัน จังหวัดสุราษฎร์ธานี โดยมี นายวิจารณ์ จุนทวิจิตร นายอำเภอเกาะพะงัน พันเอก ภัทรชัย แทนขำ เลขานุการศูนย์อำนวยการจิตอาสาพระราชทานภาค 4 พร้อมด้วย นายกนกศักดิ์ ช่วยยิ้ม ผู้อำนวยการโรงเรียนเกาะพะงันศึกษา นายพงษ์ศักดิ์ นุ้ยเจริญ ผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎร์ธานี ครูและบุคลากร ผู้บริหารการศึกษาเขตพื้นที่ กรรมการสถานศึกษา เทศบาล และชุมชุมในพื้นที่ ร่วมเป็นเกียรติและให้การต้อนรับ นายพงษ์ศักดิ์ นุ้ยเจริญ ผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎร์ธานี กล่าวถึงโครงการห้องเรียนอาชีพ ของโรงเรียนเกาะพะงันศึกษา ว่า ได้เริ่มมาตั้งแต่ วันที่ 23 มิถุนายน 2565 มีผู้เรียนจำนวน 38 คน โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาห้องเรียนอาชีพในสาขาแฟชั่นดีไซน์ พัฒนาอาชีพและสร้างโอกาสทางการศึกษาด้านอาชีวศึกษาให้กับนักเรียนหลังสำเร็จการศึกษา เพื่อเพิ่มปริมาณผู้เรียนในสาขาวิชาแฟชั่นดีไซน์ …

เปิดห้องเรียนอาชีพ และบริการ Fix it Center ที่โรงเรียนเกาะพะงันศึกษา Read More »

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) โดย ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดเผยว่า ทาง สอศ. ได้นำผลงานวิจัยนวัตกรรม “การพัฒนาเครื่องจักรแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร เพื่อเพิ่มศักยภาพในการผลิตให้กลุ่มวิสาหกิจชุมชน” เข้าร่วมจัดแสดงผลงานในงานมหกรรมงานวิจัยแห่งชาติ 2565 (Thailand Research Expo 2022) ซึ่งผลงานดังกล่าวเป็นผลงานที่เกิดจากคณะครู นักเรียน นักศึกษาของอาชีวศึกษา ได้ลงพื้นที่ในชุมชน และได้นำปัญหามาเป็นโจทย์วิจัยนำไปสู่การสร้างผลงานนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ เพื่อการพัฒนาชุมชน รวมทั้งถือเป็นการสร้างทักษะให้เกิดขึ้นแก่ผู้เรียนผ่านการทำโครงงาน ตอบโจทย์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามนโยบายและจุดเน้นของ อาชีวศึกษาในปี 2565 ที่ตนได้มอบในเรื่อง “ยกระดับคุณภาพการจัดการอาชีวศึกษา แบบองค์รวมโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน” อีกด้วย ด้าน เรืออากาศโทสมพร ปานดำ รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ให้ข้อมูลเพิ่มเติมว่าในฐานะที่ตนได้รับมอบหมายให้กำกับดูแล สำนักวิจัยและพัฒนาการอาชีวศึกษา ได้มอบให้ สำนักวิจัยและพัฒนาการอาชีวศึกษา ไปทำงานร่วมกับสถานศึกษาทั่วประเทศ พร้อมทั้งหาแหล่งทุนสนับสนุนการทำงานวิจัยด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ เพื่อนำไปสู่การใช้ประโยชน์ในเชิงอุตสาหกรรม พาณิชยกรรม และเน้นย้ำที่จะต้องสร้างทักษะต่าง ๆ ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ผ่านการลงมือปฏิบัติงาน โดยใช้ชุมชนเป็นห้องปฏิบัติการ (Socail LAB) ที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้จริง เพื่อพร้อมที่จะออกไปทำงานและดำเนินชีวิตในอนาคต ทั้งนี้ …

อาชีวะ โชว์กึ๋น สร้างนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ แก้ปัญหาชุมชนในพื้นที่ Read More »

ในขณะที่หลายประเทศทั่วโลกต้องเผชิญกับปัญหาโลกร้อน และต้องหาแนวทางในการลดการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ (CO2) ซี่งเป็นเรื่องสำคัญระดับโลกที่องค์การสหประชาชาติเรียกร้องให้ทุกประเทศเร่งลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกเพื่อรักษาระดับอุณหภูมิเฉลี่ยของโลกไม่ให้สูงเกิน 2 องศาเซลเซียส เมื่อเทียบกับยุคก่อนปฏิวัติอุตสาหกรรม ประเทศไทยเอง ก็มีหลายธุรกิจอุตสาหกรรม ที่มีความพยายามในการลดการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ (CO2) แต่ยังขาดความร่วมมือจากทุกภาคส่วนอย่างชัดเจน รวมถึงขาดการส่งต่อและถ่ายทอดเทคโนโลยีในการลดการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ (CO2) เพื่อนำมาสร้างประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จึงได้ประสานความร่วมมือกับผู้ผลิตและอุตสาหกรรมต่าง ๆ ที่สร้าง CO2 ตลอดจนภาครัฐผู้วางนโยบายและกฎระเบียบต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความร่วมมือ ในการลดคาร์บอน และส่งต่อวิธีการกับเก็บหรือนำไปใช้ประโยชน์โดยผ่านกระบวนการและเทคโนโลยี จึงได้จัดตั้ง CCUS Technology Development Consortium ขึ้น โดยมี คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาฯ เป็นหน่วยงานกลางในการประสานงาน รวบรวมข้อมูล ตลอดจนร่วมวางแผนและพัฒนาเทคโนโลยีการดักจับ การใช้ประโยชน์ และการกักเก็บคาร์บอน (Carbon Capture, Utilization and Storage : CCUS) ให้กับประเทศไทย โดยมีหน่วยงานเอกชนระดับแนวหน้าของประเทศ 5 กลุ่มธุรกิจอุตสาหกรรม 8 บริษัท เข้าร่วมเป็นสมาชิกจัดตั้ง …

วิศวะ จุฬาฯ ผนึกกำลัง 8 องค์กรชั้นนำ จัดตั้ง CCUS Consortium สร้างประโยชน์จากคาร์บอน Read More »

ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ให้การต้อนรับ Mr. KAMIYO ผู้อำนวยการอาวุโส และคณะ จากสถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ ประเทศญี่ปุ่น ในการเข้าเยี่ยมคารวะ และร่วมพิธีรับมอบเอกสารแสดงเจตจำนงข้อกำหนดขอบเขตการดำเนินงานความร่วมมือ ภายใต้บันทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการระหว่าง สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กับ สถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ ประเทศญี่ปุ่น (National Institute of Technology – NIT) ฉบับปี พ.ศ. 2557 ซึ่งยังคงมีสถานะดำเนินการอยู่ในปัจจุบัน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรพรีเมียม สาขาวิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ และสาขาวิศวกรรมเมคาทรอนิกส์ สำหรับสถานศึกษาภายใต้โครงการ จำนวน 2 แห่ง คือ วิทยาลัยเทคนิคสุรนารี และวิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ (ชลบุรี) โดยมี นายมณฑล ภาคสุวรรณ์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ดร.นิติ นาชิต ผู้อำนวยการสำนักมาตรฐานการอาชีวศึกษาและวิชาชีพ รักษาการในตำแหน่ง ที่ปรึกษาด้านมาตรฐานอาชีวศึกษาธุรกิจและบริการ ดร.สุรพงษ์ เอิมอุทัย ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา นายราตรีสวัสดิ์ ธนานันต์ ผู้อำนวยการสำนักความร่วมมือ และนายนพดล หัตถาพงษ์ …

สถาบันเทคโนโลยีแห่งชาติ ประเทศญี่ปุ่น ร่วมมือ อาชีวะ ปั้นหลักสูตรวิศวกรรมพรีเมียม Read More »

รัฐบาลสหราชอาณาจักร เปิดรับสมัครทุนชีฟนิ่ง ทุนเต็มจำนวน ครอบคลุม ค่าเล่าเรียน ค่าเดินทางไป-กลับ จากสหราชอาณาจักร รวมทั้งค่าใช้จ่ายรายเดือน และค่าใช้จ่ายแรกเข้าเมื่อเดินทางมาถึงสหราชอาณาจักร เป็นทุนเรียนต่อระดับปริญญาโท ระยะเวลา 1 ปี ในมหาวิทยาลัยใดก็ได้ในสหราชอาณาจักร โครงการทุนชีฟนิ่งเริ่มขึ้น เมื่อปี พ.ศ. 2526 โดยมีผู้มีความรู้ความสามารถโดดเด่นจากทั่วโลกกว่า 50,000 คน ได้รับโอกาสในการพัฒนาศักยภาพของตนเองในสหราชอาณาจักรผ่านทุนชีฟนิ่ง และในปีการศึกษา 2566/2567 นี้ รัฐบาลสหราชอาณาจักร จะมอบทุนการศึกษาอีกกว่า 1,500 ทุนทั่วโลก ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความทุ่มเทของสหราชอาณาจักรในการพัฒนาคนรุ่นใหม่ที่มีศักยภาพ เพื่อที่จะก้าวไปเป็นผู้นำของโลกอนาคต คุณสมบัติผู้สมัครทุนชีฟนิ่ง ในประเทศไทย มีดังนี้ -สัญชาติไทย -มีประสบการณ์การทำงาน 2 ปีขึ้นไป -มีศักยภาพความเป็นผู้นำ มีวิสัยทัศน์ กล้าตัดสินใจ -สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี และมีผลการเรียนในระดับที่ผ่านมาตรฐานการรับเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาโท จากมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรที่ผู้สมัครต้องการ -มีทักษะทางภาษาอังกฤษในระดับเทียบเท่า IELTS 6.5 ขึ้นไป -ไม่เคยได้รับทุนจากรัฐบาลสหราชอาณาจักร เพื่อศึกษาในสหราชอาณาจักรมาก่อน -หลังจากสำเร็จการศึกษาจะต้องเดินทางกลับประเทศไทย และพำนักอยู่เป็นเวลา 2 ปี -ไม่จำกัดอายุของผู้สมัคร …

สหราชอาณาจักร ให้ “ทุนชีพนิ่ง” ทุนเต็มจำนวน เรียนต่อ ป.โท เปิดรับสมัครแล้ว – 1 พ.ย. นี้ Read More »

นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุมคณะอนุกรรมการร่วมภาครัฐและเอกชนเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา (อ.กรอ.อศ.) เพื่อสนับสนุนการจัดการอาชีวศึกษา และขับเคลื่อนศูนย์บริหารเครือข่ายการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา (Center of Vocational Manpower Networking Management : CVM) พร้อมด้วย นางสาวสมปรารถนา วิกรัยเจิดเจริญ ที่ปรึกษา รมว.ศธ. โดยมี นายสุเทพ แก่งสันเทียะ เลขาธิการ กอศ. ตลอดจนผู้บริหารสถานประกอบการ ให้การต้อนรับและเข้าร่วม รมว.ศธ. กล่าวว่า รัฐบาลภายใต้การนำของ พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ได้ให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาเป็นอย่างมาก โดยกำหนดเป็นหนึ่งในยุทธศาสตร์ที่สำคัญต่อการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การนำองค์ความรู้ ความก้าวหน้าของเทคโนโลยี ของสถานประกอบการในภาคเอกชนมาร่วมจัดการอาชีวศึกษาอย่างเข้มข้น เพื่อพัฒนาทักษะทางวิชาการ ทักษะทางวิชาชีพ และการฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชีพของครูและผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ ส่งผลให้ผู้สำเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาเป็นกำลังคนที่มีคุณภาพ มีความรู้ ทักษะขั้นสูง และได้รับประสบการณ์วิชาชีพ ตรงกับความต้องการของภาคเศรษฐกิจอย่างแท้จริง อีกทั้งยังสามารถพัฒนาต่อยอดในการสร้างนวัตกรรมใหม่เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงในอนาคตได้ ทั้งนี้ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ได้นำเอายุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศเป็นแนวทางในการดำเนินการ เพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนตอบสนองความต้องการของอุตสาหกรรมเป้าหมาย (S-Curve) และรองรับการเข้าสู่ภาคอุตสาหกรรม …

สอศ. ร่วมมือ ภาคเอกชน ตั้งเป้าขยายเรียนทวิภาคี 50% ใน 3 ปี ตอบโจทย์ตลาดงานอุตสาหกรรมเป้าหมาย Read More »

นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมคณะ ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมการเติมเต็ม Learning Loss เพื่อพัฒนาศักยภาพนักเรียน ณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) พระนครศรีอยุธยา เขต 2 ทั้งนี้ รมว.ศธ. กล่าวว่า จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ที่ผ่านมา ส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนอย่างมาก ทาง กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้ติดตามสถานการณ์โดยตลอด และออกมาตรการสำคัญเพื่อเยียวยาช่วยเหลือนักเรียนนักศึกษา ผู้ปกครอง ครูและบุคลากรทางการศึกษา อาทิ ฉีดวัคซีนป้องกันโควิด 19 ให้แก่ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน การให้เงินช่วยเหลือแก่ครอบครัวของนักเรียนรายละ 2,000 บาท รวมถึงปัจจุบันที่ยังคงเข้มงวดในมาตรการความปลอดภัย 6-6-7 ที่สถานศึกษาต้องปฏิบัติอย่างเคร่งครัด เพื่อป้องกันและลดความเสี่ยงการแพร่ระบาดของโควิด 19 เพื่อให้เด็กนักเรียนได้มีโอกาสเรียนรู้ในรูปแบบ On-site ซึ่งเป็นรูปแบบการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด สำหรับ สพป.อยุธยา เขต 2 ได้ดำเนินการตามโครงการต่าง ๆ ของ ศธ. เพื่อให้เด็กได้รับการศึกษาอย่างมีคุณภาพ เช่น …

รมว.ศธ. ลงพื้นที่ สพป.อยุธยา เขต 2 ต้นแบบแก้ปัญหา Learning Loss ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล Read More »

บริษัท โกลบอล เพาเวอร์ ซินเนอร์ยี่ จํากัด (มหาชน) เชิญชวนน้อง ๆ เยาวชนที่มีอายุระหว่าง 15-20 ปี ประกวดนวัตกรรม ผลิตภัณฑ์ สิ่งประดิษฐ์ หรือวิธีการ/บริการ ที่มุ่งแก้ปัญหาสังคม ด้านพลังงาน ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม ชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เหรียญรางวัล ทุนพัฒนาผลงาน ทุนการศึกษา และโอกาสไปแข่งขันในเวทีระดับนานาชาติ รับสมัครถึงวันที่ 26 ส.ค. 65 GPSC Young Social Innovator 2022 กำหนดหัวข้อการประกวดภายใต้แนวคิด “พลังงานทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืน” ใน 3 ประเภทการประกวด ได้แก่ ผลิตภัณฑ์ (Product) สิ่งประดิษฐ์ (Invention) และ กระบวนการ & บริการ (Process & Service) โดยเปิดโอกาสให้เยาวชนได้พัฒนาผลิตภัณฑ์ สิ่งประดิษฐ์ …

บ.โกลบอล เพาเวอร์ จัดประกวดนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ เพื่อความยั่งยืน GPSC Young Social Innovator 2022 ชิงถ้วยพระราชทานฯ Read More »

เมื่อวันที่ 1 สิงหาคม 2565 ที่วิทยาลัยการอาชีวศึกษาปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวตอนหนึ่งในการประชุมสัมมนาผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ทั้งรัฐและเอกชน จำนวน 1,300 คน เพื่อติดตามผลการดำเนินงานและยกระดับคุณภาพการจัดการอาชีวศึกษาทุกมิติโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ว่า รัฐบาลภายใต้การนำของ พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ได้ให้ความสำคัญกับการพัฒนาการอาชีวศึกษา เพราะเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ จึงขอให้ สอศ. เน้นการพัฒนาให้เด็กสามารถประกอบอาชีพได้จริง และตอบโจทย์ภาคธุรกิจได้ ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีโลกในศตวรรษที่ 21 และ การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือ โควิด-19 ในช่วง 2 ปีที่ผ่านมา ส่งผลกระทบต่อผู้เรียน หลักสูตร และแนวทางการเรียนการสอน ซึ่งทุกท่านในฐานะผู้บริหารจะต้องมีการปรับตัว และปรับรูปแบบการวิธีการบริหารจัดการ ให้มีความพร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น และวันนี้เรื่องหลักสูตร อาชีพ ระบบการเรียนรู้ ก็ต้องปรับให้สอดคล้องกับผู้เรียนและเศรษฐกิจ ซึ่งวิธีการที่จะขับเคลื่อนให้เร็วที่สุด คือ การจัดการศึกษระบบทวิภาคี ที่สถานศึกษาร่วมกับสถานประกอบการ …

“ตรีนุช” กำชับ สอศ. ต้องก้าวทันโลก ปรับหลักสูตร เน้นเรียนทวิภาคี ผลิตแรงงานคุณภาพ ทำงานได้จริง Read More »

“นิติทันตวิทยา” หนึ่งในศาสตร์พิสูจน์อัตลักษณ์บุคคลที่แม่นยำ “เปิดปากไขความจริงจากศพ” ช่วยคลี่คลายคดี สืบค้นบุคคลผู้เสียชีวิตในเหตุภัยพิบัติ คณะทันตแพทยศาสตร์ จุฬาฯ พร้อมผลักดันเปิดหลักสูตร มุ่งมั่นเพิ่มผู้เชี่ยวชาญ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ทันตแพทย์หญิง ดร.พิสชา พิทยพัฒน์ ภาควิชารังสีวิทยา คณะทันตแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในฐานะทันตแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านนิติทันตวิทยา ได้ร่วมตรวจสภาพฟันของอดีตดาราสาวแตงโม นิดา หรือ ภัทรธิดา พัชรวีระพงษ์ เพื่อไขข้อข้องใจในคดีและคลี่คลายหลายคำถามของสังคม ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ทันตแพทย์หญิง ดร.พิสชา พิทยพัฒน์ นิติทันตวิทยา เริ่มเป็นที่รู้จักในประเทศไทยราว 20 ปีที่ผ่านมา ซึ่งในปัจจุบัน สาขานิติทันตวิทยา เป็นหนึ่งในสาขาเฉพาะทาง ของ ราชวิทยาลัยทันตแพทย์แห่งประเทศไทย แต่ยังไม่มีหลักสูตรฝึกอบรมเต็มรูปแบบ ทันตแพทย์ผู้มีความเชี่ยวชาญด้านนี้หลายท่านจึงเป็นผู้ที่จบการศึกษามาจากต่างประเทศ อย่างไรก็ตาม ทันตแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านนี้ยังมีจำกัด คือ 24 คนเท่านั้น ซึ่งอาจจะไม่เพียงพอกับจำนวนคดีความ และเหตุการณ์ที่ต้องการการระบุตัวตนบุคคล คณะทันตแพทยศาสตร์ จุฬาฯ จึงพร้อมผลักดันให้มีการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรนิติทันตวิทยา เพื่อเพิ่มจำนวนบุคลากรมทางด้านนี้ จุดเริ่มต้นของแรงบันดาลใจในงานนิติทันตวิทยา ช่วงปลายปี 2547 เกิดเหตุภัยพิบัติสึนามิ ผศ.ทญ.ดร.พิสชา ซึ่งในขณะนั้นเป็นอาจารย์ที่คณะทันตแพทยศาสตร์ …

“นิติทันตวิทยา” เปิดปากไขความจริงจากศพ ทันตะ จุฬาฯ เตรียมผลักดันเปิดหลักสูตรนิติทันตวิทยา มุ่งมั่นเพิ่มจำนวนผู้เชี่ยวชาญ Read More »