ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นประธานในพิธีโครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในการพัฒนาสมรรถนะรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ระหว่างวันที่ 18 – 23 เมษายน 2565 ณ โรงแรมภูสักธาร อำเภอเมืองนครนายก จังหวัดนครนายก
ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดเผยว่า การพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ที่ได้รับการคัดเลือกซึ่งขึ้นบัญชีตามประกาศ คณะอนุกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (อ.ก.ค.ศ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เพื่อบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 199 คน เป็นการเตรียมความพร้อมในหลาย ๆ ด้าน ให้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาใหม่ เพื่อให้ได้มีการพัฒนาเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ เจตคติที่ดี คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพที่เหมาะสม เป็นผู้มีอุดมการณ์ วิสัยทัศน์ บุคลิกภาพ ความเป็นผู้นำ ผู้ใต้บังคับบัญชา และมีพฤติกรรมที่เหมาะสมกับการดำรงตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ซึ่งจะทำให้การปฏิบัติหน้าที่ราชการเกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และความก้าวหน้าแก่ราชการ
โดยแบ่งเป็น 3 กิจกรรมหลัก ดังนี้ กิจกรรมที่ 1 การศึกษาค้นคว้าเพื่อเรียนรู้ด้วยตนเอง ก่อนเข้ารับการพัฒนาสมรรถนะรองผู้อำนวยการ กิจกรรมที่ 2 การพัฒนาสมรรถนะรองผู้อำนวยการสถานศึกษา และกิจกรรมที่ 3 การฝึกประสบการณ์ในสถานศึกษาและการศึกษาดูงาน ซึ่งการพัฒนาในครั้งนี้เป็นกิจกรรมที่ 2 โดยได้รับเกียรติจากผู้ทรงคุณวุฒิจากหน่วยงานภาครัฐภายนอก มาเป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ และเพื่อให้การดำเนินงานบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีอดีตผู้บริหารสถานศึกษาที่เป็นข้าราชการบำนาญ ซึ่งเป็นผู้ที่มีบุคลิกภาพเหมาะสม มีความรู้ ประสบการณ์ และประสบความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษา มาทำหน้าที่เป็นวิทยากรพี่เลี้ยง ชี้แนะให้คำปรึกษา และเติมเต็มประสบการณ์แก่ผู้เข้ารับการพัฒนา ซึ่งจะปฏิบัติหน้าที่ตลอดการพัฒนา
เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กล่าวต่อว่า ผู้ที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา กำหนดให้มีการพัฒนาสมรรถนะรองผู้อำนวยการสถานศึกษา เป็นระยะเวลาไม่น้อยกว่า 130 ชั่วโมง โดยมีขอบข่ายเนื้อหา จำนวน 3 สมรรถนะหลัก ดังนี้ สมรรถนะหลักที่ 1. การดำรงตนของรองผู้อำนวยการสถานศึกษาอาชีวศึกษายุคชีวิตวิถีอนาคต (Next Normal) สมรรถนะหลักที่ 2. ภาวะผู้นำทางวิชาการและวิชาชีพอาชีวศึกษา สมรรถนะหลักที่ 3. การบริหารสถานศึกษาอาชีวศึกษา ร่วมกับการฝึกประสบการณ์ในสถานศึกษา จำนวน 2 แห่ง และการศึกษาดูงานโดยบูรณาการการฝึกประสบการณ์ โดยบูรณาการความรู้ทั้ง สมรรถนะหลัก และกิจกรรมเข้าด้วยกัน
