มรภ.สงขลา เปิดหลักสูตรใหม่ “ประวัติศาสตร์เพื่อการสื่อสารสังคม” บูรณาการประวัติศาสตร์และเทคโนโลยีดิจิทัลเข้าไว้ด้วยกัน

แชร์บทความ

Share on facebook
Share on twitter

คณะมนุษยศาสตร์ฯ มรภ.สงขลา เปิดตัวหลักสูตรใหม่ สาขาวิชาประวัติศาสตร์เพื่อการสื่อสารสังคม ที่ผ่านการรับรองจาก อ.ว. เรียบร้อย ชูจุดเด่นเป็นหลักสูตรแรกและหลักสูตรเดียวของประเทศที่บูรณาการประวัติศาสตร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ สื่อดิจิตัล เข้าไว้ด้วยกัน เรียนครบหน่วยกิตจบได้ใน 3 ปีครึ่ง พร้อมเปิดรับสมัครนักศึกษาแล้ววันนี้

หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.) สาขาวิชาประวัติศาสตร์เพื่อการสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) เป็นหลักสูตรใหม่ ของ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มรภ.สงขลา ที่ผ่านการพิจารณาความสอดคล้องกับมาตรฐานคุณวุฒิอุดมศึกษา และรับทราบหลักสูตร จาก สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตรกรรม (สป.อว.) เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม 2565 พร้อมรับสมัครนักศึกษาปีการศึกษา 2565 ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป ซึ่งสาขาวิชาประวัติศาสตร์เพื่อการสื่อสารสังคม มีจุดเด่น คือ เป็นหลักสูตรแรกและหลักสูตรเดียวของประเทศ ที่บูรณาการประวัติศาสตร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ สื่อดิจิตัล เข้าด้วยกัน

ปรัชญาของหลักสูตร “เรียนรู้อดีต เข้าใจปัจจุบัน รู้เท่าทันความเปลี่ยนแปลง ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสม เพื่อการสื่อสารสังคม” โดยมุ่งเน้นให้เป็นหลักสูตร Hybrid Skill เชื่อมโยงสิ่งใหม่ผสานเข้ากับทักษะประวัติศาสตร์ที่เป็นฐาน เพื่อเพิ่มคุณค่า บูรณาการองค์ความรู้ ก่อให้เกิดความเชี่ยวชาญใหม่ บัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรฯ จะมีทักษะที่ผสมผสาน แบ่งออกเป็น 1. Hybrid Technical ซึ่งมีทั้งข้อมูลประวัติศาสตร์ (Historical Data) และสามารถใช้วิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ (Computer Science & I.T.) 2. Hybrid Creative & Power Skills ประยุกต์องค์ความรู้ประวัติศาสตร์ไปสู่การสร้างสรรค์ต่อยอดเพื่อการสื่อสารกับสังคมในมิติ/แพลทฟอร์มต่าง ๆ ก่อให้เกิดหลักสูตรความรู้แบบบูรณาการที่เหมาะกับสภาพเศรษฐกิจ สังคมไทย และนานาชาติ

ทั้งนี้ การพัฒนาหลักสูตรสาขาวิชาประวัติศาสตร์เพื่อการสื่อสารสังคม ตอบสนองยุทธศาสตร์และแนวทางการพัฒนาเศรษฐกิจสร้างสรรค์ (Creative Economy) ดังที่ สำนักงานสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ นิยามว่า เศรษฐกิจสร้างสรรค์ เป็นการพัฒนาเศรษฐกิจบนพื้นฐานของการสร้าง และใช้องค์ความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ และทรัพย์สินทางปัญญา ที่เชื่อมโยงกับพื้นฐานทางวัฒนธรรม การสั่งสมความรู้ของสังคม เทคโนโลยีและนวัตกรรมในการผลิตสินค้าและบริการใหม่ เพื่อสร้างมูลค่าเพิ่มทางเศรษฐกิจ

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ได้พัฒนาหลักสูตรโดยอาศัยศักยภาพของบุคลากรในสาขาวิชาประวัติศาสตร์ ซึ่งมีความร่วมมือทางวิชาการกับ สาขาวิชาการออกแบบ คณะศิลปกรรมศาสตร์ เน้นการบูรณาการศาสตร์ระหว่างประวัติศาสตร์กับศาสตร์อื่นที่จำเป็น สำหรับสร้างหลักสูตรที่ตอบโจทย์ความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต ตลาดแรงงาน ยุทธศาสตร์จังหวัดสงขลา และยุทธศาสตร์ชาติ

สำหรับอาชีพที่ประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา ได้แก่ 1. นักสร้างสรรค์เรื่องราว (Content Creator) 2. ยูทูบเบอร์ (Youtuber) 3. นักสร้างสรรค์พิพิธภัณฑ์เสมือนจริง (Virtual Museum Creator) 4. ภัณฑารักษ์ (Museum Curator / Storekeeper) 5. ผู้นำชมอุทยานประวัติศาสตร์ (Historical Park Tour Guide) 6. นักออกแบบบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้ (Board Game Designer) 7. นักจัดกิจกรรมอีเวนท์ (Event Organizer) 8. นักเขียน (Author / Writer) 9. ผู้เขียนบท (Screenwriter / Scenarist / Playwright) 10. สื่อมวลชน (Mass Communication) 11. ผู้ทรงอิทธิพลในสื่อสังคมออนไลน์ (Influencer) 12. มัคคุเทศก์เชี่ยวชาญมรดกโลก (Cultural Heritage Specialist Guide) 13. นักประวัติศาสตร์ (Historian)

ผู้ที่สนใจสอบถามเพิ่มเติมได้ที่ โทร. 074-260-200-4

RANDOM

รมต.กีฬา สั่งกกท.เคลียร์ข้อครหาใช้เงิน-โอลิมปิคไทยเกินหน้าที่-ไม่มีการประชุมฝ่ายจัด-ฝ่ายกีฬาถูกตัดดิ้นพล่าน แต่ยังไง’เอเชียนอินดอร์เกมส์’ไทยก็น่าจะได้จัด เพราะรัฐยืนยัน และทั้งงาน แล้วก็ผลประโยชน์เดินหน้าแล้ว

ซีพี ออลล์ จับมือ สกสค. มอบทุนเรียนฟรี ให้บุตรหลานของครูและบุคลากรทางการศึกษาทั่วประเทศ จำนวน 100 ทุน ระดับ ปวช. ปวส. และ ป.ตรี สาขาการจัดการธุรกิจค้าปลีกสมัยใหม่ แจ้งความประสงค์ขอรับทุน ภายใน 14 ก.พ. นี้

พิพิธภัณฑ์ครุฑฯ จัดโครงการ “พิพิธภัณฑ์ครุฑ ร่วมปลูกฝัง สืบสาน ความซื่อสัตย์ กตัญญู และความดี สู่เยาวชน ครั้งที่ 2” เปิดให้ชมฟรี! หนุนเยาวชนตระหนักถึงหน้าที่พลเมืองดี มีศีลธรรม คุณธรรมในการดำเนินชีวิต รู้คุณค่าผืนแผ่นดินไทย

NEWS

นักกฏหมาย ที่รักกีฬา และมวย ถ่ายทอดมุมมองชัดเจน ต่อกรณี ‘ห้ามมวยเด็ก’ ที่กำลังเป็นกระแส แค่มาจากผู้ใหญ่ 2 กระทรวง คุยกันไม่จบ เพราะยืนคนละมุม มีเป้าหมายคนละอย่าง…แล้วจะไปต่ออย่างไร

You cannot copy content of this page

error: Content is protected !!